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[中国教育网络电视台]妈妈变同学,一起上大学

出处:产业工匠学院   2021-07-25  [浏览:次]

摘自2021年07月25日[中国教育网络电视台] 来源:萄京娱乐场官网网站

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与儿子一起上大学的郁华美(图左)

28年前,19岁的郁华美高中毕业,她没有参加高考,只身来到深圳打拼,因为爱好画画,她一直在平面设计行业工作。“在那个年代,萄京娱乐场官网网站能接触到的信息比较少,所以放弃参加高考以后,也没有想过再去复读。”

11年前,郁华美和家人来到常州,离开自己心爱的平面设计领域,开始从事销售工作。

2年前,郁华美终于圆了自己的大学梦,和儿子徐震一起,被萄京娱乐场官网网站录取,成为2019级新生。

如今,郁华美和徐震,都将升入大学三年级。她希望专业学习可以给自己带来新的工作契机,将来有机会开一个平面设计公司。

“萄京娱乐场官网网站学的是软件技术,老妈学的是平面设计。这两个专业有很多的共同点。以后老妈如果创业,萄京娱乐场官网网站就可以互相提供技术支持,共同奋斗。”徐震说。

2019年,在帮助高中毕业的儿子填报志愿时,郁华美得知,萄京娱乐场官网网站作为江苏省首批社会扩招试点学院,设有视觉传播设计与制作专业,这正是她从年轻时起一直热爱的平面设计专业的升级版。

经网上报名、现场确认和面试,郁华美被常信院录取。两年来,她通过工学结合、半工半读、线上线下等方式学习相关课程。

“同是全日制学生,社招生和高招生从课程结构到课程内容,都有区别,社招生课程更强调实操性,学生如持有专业技术证书,也可相应抵学分。”常信院招就处处长庞杰说。

像郁华美这样,暌别校园多年终圆大学梦的人,从2019年以来,每年都数以百万计,这是高职院校扩大招生工作的一个重要成果。

高职院校扩招是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措,扩招对象,既包括应往届高中和中职毕业生,也包括农民工、下岗职工、退役军人等社会考生。

萄京娱乐场官网网站,作为江苏省首批试点,将“高职扩招”定位为专项工作,成立“产业工匠学院”,从解决“怎么招”、“教什么”、“怎么教”、“谁来教”等问题,来推进社会招生工作。

“怎么招”:有哪些招生专业?需要考试吗?

招生专业——根据相关文件精神,结合本地区域经济社会发展、服务产业转型升级情况、军工企业紧缺人才和既有资源设施配置等情况,确定计算机应用技术、模具设计与制作、数控技术、物流管理、视觉艺术设计、通信技术等6个招生专业。

生源面向——根据学院办学资源,确定扩招生源的三个主要面向,一、稳定应届中职生源及退役军人生源,落实扩招的基本盘;二、发挥产业工匠学院办学理事会各方资源作用,扩招生源逐步拓展到新型职业农民、失业人员、合作企业在职员工等,不断拓展扩招的增长盘;三、与江苏省各地退役军人事务局沟通,开展“退役军人”专项招生,并与军工单位落实了联合培养及定向就业,激活扩招的潜力盘。

招考形式——根据社会人员实际情况,确定面试与免试(持有技能或荣誉证书)的分类招考形式。

“教什么”:萄京娱乐场官网网站学习基础不好,怎么办?

针对不同社会生源的学习基础与需求、学习条件与职业属性,按“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则,常信院设计了社会人员专门人才培养方案。

培养方案可以归纳为:n+(5+y)+x。其中,“n”指学院统一开设思政类、传统文化类等公共课,采用网络或面授形式;“5+y”指每个专业开设多于5门的专业基础和专业主干课,采用面授或线上线下混合教学形式;“x”指统筹全院教学资源为扩招生源开出的选修课,学生可扩专业自选,修读方式灵活。

“怎么教”:工作和学习可以平衡吗?

针对不同类型生源,常信院实施了针对性、个性化的教学管理举措。

一是梳理生源属性,确定全脱产住校型、企业集中型、社会分散型及退役军人四类学生,分别进行编班。

二是落实对不同类型学生的个性化管理,针对全脱产住校型,编入中职生源班级,与中职生源培养方案一致;针对企业集中型,与企业联合管理,实施分段授课、灵活选课、送教上门;针对社会分散型,根据专业培养目标,优化培养内容,教学安排在业余时间;针对退役军人专项招生,实施校企联合招生,集中住校,共同培养、定向就业。

“谁来教”:老师会不会不了解萄京娱乐场官网网站的情况?

常信院合理配置优势教育资源,建立机制激励优秀师资积极投身社会人员教学。

一是整合校内资源,挖掘、选拔学院在岗或退休教师,组建一支实践技能精湛、具备跨界能力的专任教师队伍,夯实师资基础。

二是协同校际资源,借助兄弟院校的专业师资力量,形成校内外师资合力。

三是借助社会资源,聘请企业经营管理人员、技术人员、能工巧匠以及社会培训机构的优秀师资,促进教育链与产业链、人才链相衔接,不断挖掘校企协同育人的深度。(沈君)

 

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