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电子工程学院组织开展教师教学能力提升专题培训

出处:电子工程学院   2021-04-21  [浏览:次]

教师的综合素质和教学水平是影响人才培养质量的重要因素,在“双高”及专业群建设的大背景下,为帮助教师充分认知教学过程,提升教学水平,掌握教学规律、规范教学过程。4月20日下午,电子工程学院在实训楼B301会议室开展教师教学能力提升专题培训,邀请电子工程学院院长,二级督导组顾问陈必群同志主讲。电子工程学院教师共计60余人参加了培训,副院长牛杰主持。

陈必群院长用轻松幽默的语言,从教学履职、教学异化、教学追求、教学赠言四个方面,对于教师教学工作进行了别样解读。陈院长以“教学是工作,教学却不是简单工作”为开场,阐述了教师承担的教育教学工作的内涵,明确了教师履职的具体做法。通过将“驾驶”和“教学”进行类比,生动形象地阐述了教师开展教学的一般流程。随后,对于教学的任务和目标,对象与环境、程序规范、过程与结果等进行了重点说明。

在明确了教学履职的相关环节之后,以问题为导向,分析了现阶段高职教育以及电院教学工作存在的一系列问题。随后,从保证教学效果核心要素出发,探讨了教学效率、教学效益的相关问题。陈院长提出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,教师应该具有爱专业,爱学生的情怀,牢牢抓住高职教学的核心和关键,通过各种手段,使得学生做到“亲其师信其道”,最终更好地引领学生走向未来,走向崇高。

此次培训纳入学校继续教育培训管理,也是电子工程学院贯彻落实学校“教学质量提升年”方案的一部分,旨在引领教师落实立德树人根本任务,转变教育教学理念,推进课堂教学质量的提升,推动课堂革命,达到不断提升学校人才培养质量的目的。(文/牛杰 摄/徐磊 审/陈必群、唐凯)

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